Regência Verbal

A regência de um verbo é determinada pela relação do mesmo com seu complemento. Logo, o verbo é o termo regente e o complemento é o termo regido.

Na Regência Verbal os verbos podem ser:
Verbos Transitivos Diretos
Verbos Transitivos Indiretos
Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Verbos Intransitivos

Para saber mais você pode acessar aqui.

A regência verbal é onde você identifica o Tipo do verbo de acordo com o contexto em que ele segue podendo ser transitivo direto, transitivo indireto, verbo intransitivo, transitivo direto e indireto.

ASPIRAR

O verbo aspirar pode ser transitivo direto ou transitivo indireto.

Transitivo direto: quando significa “sorver”, “tragar”, “inspirar” e exige complemento sem preposição.

- Ela aspirou o aroma das flores.

- Todos nós gostamos de aspirar o ar do campo.
- Ela sempre aspirou a esse emprego.
- Sim, aspiro a ele. (e não “aspiro-lhe”).
- Ele assistiu ao jogo.
- Este direito assiste aos alunos. (caber)
- Eu assisto no Rio de Janeiro.
- Chamei a Pedro de bobo. (chamei-lhe de bobo)
- Chamei Pedro bobo. (chamei-o bobo)
- Chamei a Pedro bobo. (chamei-lhe bobo)
Quando significa “dar visto” e “mirar” é transitivo direto.
- O arqueiro visou o alvo e atirou. (mirar)
- Ele visa ao poder.
- Lembrar algo – esquecer algo
- Lembrar-se de algo – esquecer-se de algo (pronominal)
- Eu me esqueci da chave.
- Eles se esqueceram da prova.
- Nós nos lembramos de tudo o que aconteceu.
- Lembrou-me a festa. (vir à lembrança)
- Prefiro passear a ver TV.
- Quero a meus pais.
É transitivo direto, ou seja, não admite preposição.
É transitivo indireto, ou seja, exige complemento com a preposição “a” (obedecer a).

Transitivo indireto: quando significa “pretender”, “desejar”, “almejar” e exige complemento com a preposição “a”.

- O candidato aspirava a uma posição de destaque.

Obs: Quando é transitivo indireto não admite a substituição pelos pronomes lhe(s). Devemos substituir por “a ele(s)”, “a ela(s)”.

- Aspiras a este cargo?

ASSISTIR

O verbo assistir pode ser transitivo indireto, transitivo direto e intransitivo.

Transitivo indireto: quando significa “ver”, “presenciar”, “caber”, “pertencer” e exige complemento com a preposição “a”.

- Assisti a um filme. (ver)

Transitivo direto: quando significa “socorrer”, “ajudar” e exige complemento sem preposição.

- O médico assiste o ferido. (cuida)

Obs: Nesse caso o verbo “assistir” pode ser usado com a preposição “a”.

- Assistir ao paciente.

Intransitivo: quando significa “morar” exige a preposição “em”.

- O papa assiste no Vaticano. (no: em + o)

“No Vaticano” e “no Rio de Janeiro” são adjuntos adverbiais de lugar.

CHAMAR

O verbo chamar pode ser transitivo direto ou transitivo indireto.

É transitivo direto quando significa “convocar”, “fazer vir” e exige complemento sem preposição.

- O professor chamou o aluno.

É transitivo indireto quando significa “invocar” e é usado com a preposição “por”.

- Ela chamava por Jesus.

Com o sentido de “apelidar” pode exigir ou não a preposição, ou seja, pode ser transitivo direto ou transitivo indireto.

Admite as seguintes construções:

- Chamei Pedro de bobo. (chamei-o de bobo)

VISAR

Pode ser transitivo direto (sem preposição) ou transitivo indireto (com preposição).

- O funcionário já visou todos os cheques. (dar visto)

Quando significa “desejar”, “almejar”, “pretender”, “ter em vista” é transitivo indireto e exige a preposição “a”.

- Muitos visavam ao cargo.

Nesse caso não admite o pronome lhe(s) e deverá ser substituído por a ele(s), a ela(s). Ou seja, não se diz: viso-lhe.

Obs: Quando o verbo “visar” é seguido por um infinitivo, a preposição é geralmente omitida.

- Ele visava atingir o posto de comando.

ESQUECER – LEMBRAR 

No 1º caso, os verbos são transitivos diretos, ou seja exigem complemento sem preposição.

- Ele esqueceu o livro.

No 2º caso, os verbos são pronominais (-se, -me, etc) e exigem complemento com a preposição “de”. São, portanto, transitivos indiretos.

- Ele se esqueceu do caderno.

Há uma construção em que a coisa esquecida ou lembrada passa a funcionar como sujeito e o verbo sofre leve alteração de sentido. É uma construção muito rara na língua contemporânea , porém, é fácil encontrá-la em textos clássicos tanto brasileiros como portugueses. Machado de Assis, por exemplo, fez uso dessa construção várias vezes.

- Esqueceu-me a tragédia. (cair no esquecimento)

O verbo lembrar também pode ser transitivo direto e indireto (lembrar alguma coisa a alguém ou alguém de alguma coisa).

PREFERIR

É transitivo direto e indireto, ou seja, possui um objeto direto (complemento sem preposição) e um objeto indireto (complemento com preposição)

- Prefiro cinema a teatro.

Não é correto dizer: “Prefiro cinema do que teatro”.

SIMPATIZAR

Ambos são transitivos indiretos e exigem a preposição “com”.

- Não simpatizei com os jurados.

QUERER

Pode ser transitivo direto (no sentido de “desejar”) ou transitivo indireto ( no sentido de “ter afeto”, “estimar”).

- A criança quer sorvete.

NAMORAR 

- Maria namora João.

Obs: Não é correto dizer: “Maria namora com João”.

OBEDECER

- Devemos obedecer aos pais.

Obs: embora seja transitivo indireto, esse verbo pode ser usado na voz passiva.

- A fila não foi obedecida.

VER

É transitivo direto, ou seja, não exige preposição.

- Ele viu o filme.

Fontes:
http://www.brasilescola.com/gramatica/regencia-verbal-1.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Regência_verbal
http://www.infoescola.com/portugues/regencia-verbal/

Exercícios Verbos Transitivos.

1. (CESCEM-SP) Os pássaros voam na mata.
a) verbo de ligação;                 
b) verbo transitivo direto;
c) verbo transitivo indireto;        
d) verbo intransitivo;
e) nenhum dos citados.

Resolução

Os = artigo no plural

Pássaros = substantivo

Os pássaros = sujeito

voam = verbo intransitivo

Verbo intransitivo é quando só o verbo e o sujeito transmite uma ideia completa.

RESPOSTA LETRA D

2. (CESCEM-SP) O aluno ficou contente com o resultado dos estudos.

a) verbo de ligação;                 

b) verbo transitivo direto;

c) verbo transitivo indireto;        

d) verbo intransitivo;
e) nenhum dos citados.

Resolução

O = Artigo

Aluno = Substantivo

O Aluno = Sujeito

Ficou = Verbo

Verbo de Ligação é quando o verbo não pratica a ação.

RESPOSTA LETRA A

3. (Uni-Rio-RJ) Assinale a opção correta quanto à predicação atribuída ao verbo sublinhado na passagem do texto.
a) "A casa fica num alto lavado de ventos." - ligação;
b) "Aqui não há encantos." - intransitivo;
c) "... as zínias e os manjericões que levantavam um muro colorido ao pé dos estacotes" - transitivo direto e indireto;
d) "Sim, só comparo o Nordeste à Terra Santa." - intransitivo;
e) "... em torno do qual gravitam as plantas, os homens e os bichos." - intransitivo.

Resolução

a)A = Artigo

Casa = substantivo

a casa = sujeito

fica = verbo. 

para ser verbo de ligação ele não deveria praticar a ação. O correto seria A casa ficava...

b) Aqui = Adjetivo de lugar

não = Advérbio de negação

há = verbo. 

Para ser verbo intransitivo, até o momento do verbo ele deveria transmitir uma ideia, que não é o que acontece. Aqui não há.

c)as = artigo feminino plural

zínias = substantivo

e = complemento nominal

os = artigo masculino no plural

manjericões = substantivo

as zínias e os manjericões = sujeito

que = pronome relativo

levantavam = verbo Transitivo Direto

Verbo Transitivo Direto e Indireto é quando o verbo é Transitivo Direto e Indireto.

Aqui na frase é Transitivo Direto.

d)Sim = Advérbio

só = Adjetivo

comparo = verbo.

Para ser intransitivo o verbo tem que transmitir uma ideia. Sim, só comparo. Parece que tá respondendo a uma pergunta. Não tem um sentido completo essa "frase".

e)...m torno do qual gravitam. Dá ideia completa? Sim. Então é verbo Intransitivo.

RESPOSTA LETRA E

4. (Medicina Itajubá-MG) Todas as orações apresentam verbo de ligação, exceto:
a) Camilo saiu desesperado da biblioteca.
b) Juliana ficou pensativa ao lado da irmã.
c) Orestes continuava firme no seu propósito.
d) Jairo permanece calado no meio da gritaria.
e) Cézar parecia um rapaz entre seus coleguinhas.

Resolução

a) Camilo = Sujeito

saiu - verbo de ligação.

Se não fosse verbo de ligação o correto seria Camilo saíra, que indica uma ação.

RESPOSTA LETRA A

5. (UFRJ-Letras) A classificação sintática de NADA, no trecho abaixo, é:
"Reflexionou muito sem adiantar nada." (Machado de Assis)
a) sujeito;                               

b) objeto direto;  
c) pronome indefinido;               

d) predicativo do sujeito.

Resolução:

A resposta é letra A. mas não sei o por quê.

Verbos de Ligação

Verbos de Ligação são verbos que não indicam ação. Eles estão lá para ligar o Sujeito e Predicado.

Sujeito é quem pratica a ação verbal ou de quem se fala a frase(Maria brincou, Eu amei, nós queremos, João beijou....)
Predicado é o que dá sentido ao sujeito, que muda o sujeito.
Diz-se que ao encontrar o sujeito o resto é Predicado.

Os Principais verbos de ligação são:

• ser
• estar
• permanecer
• ficar
• parecer
• continuar
• virar
• torna-se
• aparecer

Minha amiga é gentil

Minha = pronome

Amiga = substantivo

Minha amiga = Sujeito

é = verbo de ligação(não indica ação)

gentil = adjetivo de Minha amiga.

O Carro é novo

O = Artigo masculino

Carro = substantivo

O Carro = O sujeito

é = verbo de ligação(não indica ação)

novo = adjetivo de carro

Joice parece cansada
Joice = substantivo e Sujeito
parece = verbo de ligação(não indica estado de ação)
cansada = adjetivo de modo.

Verbo Transitivo Direto e Indireto

Diz-se que um verbo é Transitivo Direto ou Indireto se ele sozinho precisar de complemento para obter sentido completo.
O que determina se ele é Verbo Transitivo Direto ou Indireto é se ele estiver acompanhado de preposição. Caso ele esteja acompanhado de Preposição, será Verbo Transitivo Indireto.

Verbo Transitivo Direto

É o verbo que não precisa de preposição para obter sentido completo de frase.
São verbos que indicam que o sujeito pratica a ação sofrida por outro elemento que é chamado de Objeto Direto.
Os pronomes oblíquos átonos que funcionam como objeto direto são os seguintes: me, te, se, o, a, nos, vos, os, as.
Os pronomes oblíquos tônicos que funcionam como objeto direto são os seguintes: mim, ti, si, ele, ela, nós, vós, eles, elas
Quando há pronomes oblíquos tônicos, o objeto é classificado como Objeto Direto Preposicionado.

 

 

Dica: Somente o Verbo Transitivo Direto aceita ser transformado para a voz passiva.

Berenice comprou vestidos e sapatos.
Sujeito = Berenice
Verbo = Comprou
O verbo indica que o sujeito pratica a ação? Sim?
Comprou = Verbo Transitivo Direto.
Vestidos e Sapatos = Objeto Direto.

Saiba Mais no GrupoEscolar.com: http://www.grupoescolar.com/pesquisa/verbos-transitivos-diretos.html

Tenho um lindo colar Africano.
Sujeito = Eu(Sujeito Oculto);
Verbo = Tenho;
O verbo indica que o sujeito pratica a ação? Sim?
Tenho = Verbo Transitivo Direto.
Um lindo colar Africano = Objeto Direto.

Verbo Transitivo Indireto

São Verbos que se ligam ao complemento por meio de uma preposição e seu complemento é denominado Objeto Indireto. A preposição é obrigatória neste tipo de verbo.
Os pronomes oblíquos átonos que funcionam como objeto indireto são os seguintes: me, te, se, lhe, nos, vos, lhes.
Os pronomes oblíquos tônicos que funcionam como objeto indireto são os seguintes: mim, ti, si, ele, ela, nós, vós, eles, elas.

Necessito de férias.

Sujeito = Eu(Sujeito Oculto);
Verbo = Necessito;

Necessito = Verbo Transito Indireto
de férias = Objeto Indireto 

Eles acreditam em Deus
Sujeito = Eles;
Verbo = Acreditam;
Acreditam = Verbo Transitivo Indireto
em Deus = Objeto Indireto;

Verbos Transitivos Diretos e Indiretos

Que é quando há a presença do Verbo Transitivo Direto e Indireto na mesma oração.

Exercícios

01. (UC-BA) Você sabe ....... razão o chefe pediu para ....... fazer o serviço.
a) por que- mim
b) porque - mim
c) por quê - mim
d) porque - eu
e) por que - eu

Resolução.
Por que é usando quando há sentido de por qual razão, por qual motivo.
o Mim se usa quando o sujeito não pratica a ação
RESPOSTA E

02. (FUVEST) Dentre as seguintes frases, assinale aquela que não contém ambigüidade:
a) Peguei o ônibus correndo.
b) Esta palavra pode ter mais de um sentido.
c) O guarda deteve o suspeito em sua casa.
d) O menino viu o incêndio do prédio.
e) Deputado fala da reunião do Canal 2.

Resolução
a) Peguei o ônibus correndo. O sujeito estava correndo e pegou o ônibus ou o motorista estava dirigindo o Ônibus rápido e Ele pegou o ônibus correndo? Há ambiguidade;
b) Esta palavra pode ter mais de um sentido. Cadê a ambiguidade?
c) O guarda deteve o suspeito em sua casa(casa do guarda) ou na casa do suspeito? Há ambiguidade;
d) Ele viu o incêndio de um prédio? ou Do prédio(o local que ele viu). Há ambiguidade.
e) O deputado fala da reunião que ocorreu no canal 2 ou da reunião que ocorreu sobre o canal 2?
RESPOSTA LETRA B

03. (ITA) Dada as sentenças:
1. Doeu-lhe fundo a perca do inestimável amigo.
2. Escolhi João para ser meu testemunha.
3. Se você não pode resolver o problema, tão pouco o posso eu.
Deduzimos que:
a) apenas a sentença nº 1 está correta
b) apenas a sentença nº 2 está correta
c) apenas a sentença nº 3 está correta
d) todas estão corretas
e) n.d.a

Resolução
perda é com sentido de privar-se de algo
testemunha é um substantivo feminino. o uso do meu está incorreto. Minha testemunha
posso eu deveriam estar em lugares opostos. EU POSSO.
RESPOSTA LETRA E

05. (MACK) Assinale a alternativa que completa o período:
....... anos que não ....... vejo e só daqui ....... um mês poderei
....... .
a) Fazem - a - a - lhe abraçar
b) Faz - lhe - - te abraçar
c) Fazem - a - - abraçá-la
d) Faz - lhe - há - abraçá-la
e) Faz - a - a - abraçá-la

Resolução
O verbo fazer quando se refere a tempo ele fica na terceira pessoa do singular. Faz anos.
RESPOSTA LETRA E

06. (SANTA CASA) A carta vinha endereçada para ....... e para
.......; ....... é que a abri.
a) mim - tu - por isso
b) mim - ti - porisso
c) mim - ti - por isso
d) eu - ti - porisso
e) eu - tu - por isso

Resolução
Por isso é o correto, não existe porisso junto.
O mim é usado quando o sujeito não pratica a ação.
O ti funciona como mim, o correto é tu.
RESPOSTA LETRA E

07. (OSEC) Assinalar a frase gramaticalmente correta:
a) Quando ele vir esse documento, reagirá imediatamente.
b) Quando ele ver esse documento, reagirá imediatamente.
c) Quando ele vir este documento, reagirá imediatamente.
d) Quando ele ver este documento, reagirá imediatamente.
e) Quando ele vir esse documento, reajirá imediatamente.

Resolução
Este se usa quando o objeto está perto de quem fala
Esse se usa quando o objeto está perto de quem escuta.
Reagirá é com G
O Verbo Ver no futuro do conjuntivo ele fica no VIR.
RESPOSTA LETRA C

Exercícios Estilística

01 - (MACK –SP) Aponte a figura: “ Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre.”
a- antítese
b- eufemismo
c- anacoluto
d- prosopopeia
e- pleonasmo

Resolução
Antítese é o emprego de termos opostos.
Eufemismo é quando muda a expressão/palavra para ficar mais suave o significado
Anacoluto é a falta de nexo entre o início e o fim de uma frase.
Prosopopeia é a atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais ou inanimados.
Pleonasmo é a repetição de ideia, ou redundância.
RESPOSTA LETRA B

02 - (Supletivo- SP) Assinale a alternativa em que há um exemplo de antítese.
a) “ E da angústia de amar-te, te esperando.”
b) “ Imagem tua que eu compus serena.”
c) “ Pelo martírio da memória imensa.”
d) " Para esquecer o que vivi lembrando.”

Resolução
Antítese é o emprego de termos com sentidos opostos.
d) Para ESQUECER o que vivi LEMBRANDO

3 - (Epcar-MG) “Com a enxada, ou espada, ou verbo ardente, Todos temos um sulco a abrir na terra E mãos para espalhar qualquer semente!”
No texto e apreço, está evidente uma figura de sintaxe:
a) anacoluto
b) silepse de pessoa
c) pleonasmo
d) silepse de número
e) hipérbato

Resolução
Silepse é a concordância com a ideia e não com a palavra dita.
Silepse de pessoa é quando se concorda com 2 pronomes. Todos eles temos...., ou todos nós temos...
Anacoluto é a falta de nexo entre o início e fim da frase.
Pleonasmo é a repetição de ideia, dá ideia de redundância.
Hipérbato é o rompimento da ordem direta da frase.
RESPOSTA LETRA B

04 - (AMAN-RJ) “...como de encontro a uma represa, embatia, e parava, adunava-se, avolumando, e recuava e partia-se a onda rugidora dos jagunços.”
A repetição da conjunção e constitui uma figura de linguagem:
a) metáfora
b) assíndeto
c) hipérbato
d) polissíndeto
e) elipse

Resolução
Metáfora é uma comparação entre coisas
Assindeto é quando as orações são separadas por vírgulas e pode ser trocado por "e"
hiérbato são palavras com a ordem direta inversa
polissíndeto é a repetição geralmente da conjunção "e" e/ou "nem"
Elipse é a omissão de um termo.

RESPOSTA LETRA D

05 - (Supletivo-SP) Na frase “ O rato roeu a roupa do rei de Roma”, há exemplo de uma figura de linguagem denominada:
a) aliteração
b) metonímia
c) antítese
d) metáfora

Resolução
Aliterção é quando insiste em repetir sons consonantais idênticos.
RESPOSTA LETRA A

06 - (U.Taubaté) No sintagma: “Uma palavra branca e fria” ,encontramos a figura denominada:
a) sinestesia
b) eufemismo
c) onomatopéia
d) antonomásia

Resolução
Sinestesia é a união de planos sensoriais diferentes.
Eufemismo é a mudança da palavra para ficar mais suave
Onomatopeia é a reprodução de sons da natureza, ruídos.
autonomásia é a substituição de um nome por outro nome que refere a tal coisa.
RESPOSTA LETRA A

07 - (FAU-Santos) Nos versos “Bomba atômica que aterra
Pomba atônita da paz
Pomba tonta, bomba atômica...”
A repetição de determinados elementos fônicos é um recurso estilístico denominado:
a) hiperbibasmo
b) sinédoque
c) metonímia
d) aliteração
e) metáfora

RESPOSTA LETRA D

08 - (Fuvest) Identifique as figuras de linguagem empregadas nos versos destacados:
“No tempo de meu Pai, sob estes galhos,
Como uma vela fúnebre de cera,
Chorei billões de vezes com a canseira
De inexorabilíssimos trabalhos!”
a) antítese
b) anacoluto
c) hipérbole
d) litotes
e) paragoge

Resolução
hipérbole é uma e uma expressão exagerada.
RESPOSTA LETRA C

Exercícios Semântica

01 - (TTN) Assinale a opção que contém sinônimos das palavras sublinhadas nas frases:
I. “Primeiro explorei as larguezas de meu pai, ele dava-me tudo o que lhe pedia, sem repreensão, sem demora, sem frieza.”(M. Assis)
II. “O sonho e o inconsciente renascem na procura de evasão do mundo real e na concepção de um mundo ideal.”(J. D. Maia)

a) economia/saída
b) generosidade/fuga
c) compreensão/retorno
d) solicitude/involução
e) abastança/repressão

Resolução
largueza não tá falando sobre economia pois o resto da oração não diz sobre dinheiro, tá falando muito sobre generosidade pois que dava tudo sem frieza, sem demora. ele tava vendo se o pai era generoso ou não.
evasão querendo dizer sair do mundo real, algo que ele não quer fugir.
RESPOSTA LETRA B

02 - (TER/95) A palavra sublinhada está empregada inadequadamente em:
a) Os moradores sempre o consideraram, pelas suas atitudes, um homem sério e descente.
b) Sempre foi muito místico, por isso não se cansavam de lhe chamar de ascético.
c) Comentava-se que o príncipe só poderia ascender ao trono, após a maioridade.
d) Na última publicação do jornalista, a seção de esportes estava ótima.
e) Sabe apreciar uma pintura. Não há duvida de que possui senso artístico.

Resolução
esse descente tem sentido de descendo, tipo ascendente e tem descente. a palavra escrita correta seria decente.

03 - (TRE/95) A palavra nos parênteses não preenche adequadamente a lacuna do enunciado em:
a) O crime foi bárbaro. Somente após a ___________ do assassino é que foi p6ossível prendê-lo. (descrição)
b) Só seria possível ___________ o acusado, se conseguíssemos mais provas que o i6
c) As negociações só vão ___________ os resultados esperados, caso todos compareçam. (sortir)
d) O corpo estava ____________, apenas a cabeça estava fora da água, que subia ca6da vez mais. (imerso)
e) Como a mercadoria estava muito pesada, o recurso foi _________ o cofre ali mesmo, na escada. (arriar)

Resolução
a) O crime foi bárbaro. Somente após a descrição do assassino é que foi possível prendê-lo.
b) Só seria possível descriminar o acusado, se conseguíssemos mais provas que o inocentassem.
c) As negociações só vão sortir os resultados esperados caso todos compareçam.
d) O corpo estava imerso, apenas a cabeça estava fora da água, que subia cada vez mais.
e) Como a mercadoria estava muito pesada, o recurso foi arriar o cofre ali mesmo, na escada.
Sortir é prover-se de algo.
RESPOSTA LETRA B

Questão 4 (TTN) Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada foi empregada erroneamente:
a) O Diretor-Geral retificou a portaria 601 que fora publicada com incorreções.
b) Este fiscal vai trabalhar na seção de tributação.
c) O superintendente da receita federal deferiu aquele nosso pedido.
d) Recuso-me a defender aquele réu, pois foi pego em flagrante.
e) Este assunto é confidencial; conto, portanto, com sua descrição

Resolução
descrição é descrever alguma coisa. Discrição é ser discreto.
RESPOSTA LETRA E

05 - (AL) Em que alternativa o significado entre parênteses não corresponde ao da palavra grifada?
a) O eminente deputado autorizou a realização deste concurso. (ilustre, elevado)
b) Os candidatos pediram que fosse dilatado o prazo de inscrição. (aumentado)
c) As tentativas de iludir a vigilância dos agentes não produziram o efeito desejado. (sortiram)
d) Os agentes não permitiram a infração da ordem nas galerias. (transgressão)
e) Ela fazia questão de diferir através do uniforme. (mostrar-se diferente)

RESOLUÇÃO
RESPOSTA LETRA C

06 - (TRT) Assinale a alternativa incorreta:
a) O governo cassou os direitos políticos daquele cidadão.
b) Houve um roubo vultuoso naquele banco.
c) Nosso advogado vai impetrar mandado de segurança.
d) Os alunos se portaram com muita discrição na visita que fizemos ao museu.
e) Uma fragrante rosa despontou

Resolução
teria que ser voluptuoso que remete a um grande volume.
RESPOSTA LETRA B

07 - (TER) O sentido das palavras não está corretamente indicado nos parênteses em:
a) distratar (maltratar com palavras) / destratar (rescindir pacto ou contrato)
b) deferimento (aprovação) / diferimento (adiamento)
c) comprido (extenso em sentido longitudinal) / cumprido (realizado)
d) descente (que desce; vazante) / decente (adequado; apropriado)
e) tacha (pequeno prego de cabeça larga e chata) / taxa (tributo, imposto)

Resolução
significados invertidos na letra A
RESPOSTA LETRA A

08 - (TJ) Os sentidos dos parônimos estão corretamente indicados nos parênteses em:
a) comprimento (saudação) / cumprimento (extensão)
b) eminente (elevado) / iminente (prestes a ocorrer)
c) imergir (vir à tona) / emergir (afundar)
d) cavaleiro (homem cortês) / cavalheiro (que cavalga)
e) descriminar (distinguir) / discriminar (inocentar)

Resolução letra B
Em questões que você não conhece muito as palavras, vai acertando por elimininação
RESPOSTA LETRA B

09 - (TC) O significado das palavras está incorretamente indicado nos parênteses em:
a) dilatar (ampliar) / delatar (denunciar)
b) conjetura (hipótese) / conjuntura (situação)
c) cerrar (fechar) / serrar (cortar)
d) deferir (distinguir-se) / diferir (conceder)
e) acender (pôr fogo) / ascender (subir)

Resolução
Valores invertidos na letra D
RESPOSTA LETRA D

10 - (CM) Os sentidos dos homônimos estão corretamente indicados nos parênteses em:
a) ascender (pôr fogo) / acender (subir)
b) cassar (perseguir animais) / caçar (tornar sem efeito)
c) cela (pequeno quarto) / sela (arreio)
d) serrar (fechar) / cerrar (cortar)
e) coser (preparar alimento) / cozer (costurar)

Resolução
Valores invertidos na letra C
RESPOSTA LETRA C.

Exercícios Pontuação

1 - (Unimep) “Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse pura como esse sorriso”. Assinale a alternativa correta:
a) Os dois pontos anunciam e introduzem um esclarecimento.
b) Os dois pontos anunciam e introduzem uma citação.
c) Os dois pontos foram empregados para encurtar a frase.
d) Os dois pontos denotam sempre uma separação mais ampla que a da vírgula.
e) Os dois pontos antecipam um desejo do autor.

Resolução
a) introduz um esclarecimento porque separando a frase, Assim eu queria a minha última crônica. Mas queria sua crônica fosse como? que fosse pura como esse sorriso.
RESPOSTA LETRA A

2 - (F.E.Bauru) Assinale a alternativa em que há erro de pontuação:
a) Era do conhecimento de todos a hora da prova, mas, alguns se atrasaram.
b) A hora da prova era do conhecimento de todos; alguns se atrasaram, porém.
c) Todos conhecem a hora da prova; não se atrasem, pois.
d) Todos conhecem a hora da prova, portanto não se atrasem.
e) n.d.a.

Resolução
a) não se usa vírgula depois do pronome mas
RESPOSTA LETRA A

3 - (Fund.Carlos Chagas) Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta:
a) O assunto do romance: é o naufrágio, do navio no mar encapelado, o tema a força, trágica, do destino.
b) O assunto do romance é o naufrágio do navio no mar encapelado; o tema, a força trágica do destino.
c) O assunto do romance é, o naufrágio do navio, no mar encapelado; o tema, a força trágica, do destino.
d) O assunto do romance é o naufrágio do navio na mar encapelado: o tema a força, trágica do destino.
e) A assunto do romance é, o naufrágio do navio, no mar encapelado, o tema a força trágica do destino

Resolução
a) Depois dos dois pontos(:) teria que vir uma frase, uma citação ou um aposto.
b) o ponto e vírgula tá finalizando a frase e usa-se para separação de orações coordenadas.
RESPOSTA LETRA B

4 - (Fund.Carlos Chagas) Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. Assinale a letra
correspondente ao período de pontuação correta:
a) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais análise.
b) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina e mais análise.
c) Hoje, eu, daria o mesmo conselho, menos doutrina e mais, análise.
d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos doutrina e mais análise.
e) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos doutrina, e, mais análise

Resolução
a) a primeira vírgula tá separando o sujeito da palavra hoje, o que tá errado. e a segunda vírgula que era pra dar sentido de enumeração foi colocada errada, nem precisaria ter nessa frase.
b) esse dois pontos tá excelente pois está completando a frase anterior. ele esclareceu o que foi dito antes.
RESPOSTA LETRA B

5 - (FAU/Santos)Terminada a aula, o professor Jacinto, dirigindo-se à classe, disse: “Todos deverão trazer dicionário na próxima aula.”
No texto, as aspas foram colocadas:
a) para enfatizar a necessidade do dicionário.
b) porque a oração entre aspas vem depois dos dois pontos.
c) porque os componentes da frase estão em ordem inversa.
d) para sugerir que a falta do dicionário será prejudicial aos alunos.
e) para indicar uma citação

Resolução
RESPOSTA LETRA E

Exercícios Regência

1 - (Oswaldo Cruz) Assinale a frase onde a regência do verbo assistir está errada:
a) Assistimos um belo espetáculo de dança a semana passada.
b) Não assisti à missa.
c) Os médicos assistiram os doentes durante a epidemia.
d) O técnico assistiu os jogadores

Resolução
a) Assistimos o que? Um belo espetáculo de dança. porque não tem preposição
b) Não assisti o que? à missa.
c) Os médicos assistiram o que? os doentes
d) o técnico assistiu o que? os jogadores
RESPOSTA LETRA A

2 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaços:
Posso informar ....senhores...ninguém, na reunião, ousou
aludir ...tão delicado assunto.
a) aos- de que- o
b) aos- de que- ao
c) aos- que- à
d) os- que- à
e) os - de que - a

Resolução
RESPOSTA LETRA E

3 - (Fuvest) Indique a alternativa correta:
a) Preferia brincar do que trabalhar.
b) Preferia mais brincar a trabalhar.
c) Preferia brincar a trabalhar.
d) Preferia brincar à trabalhar.
e) Preferia mais brincar que trabalhar.

Resolução
Ocorreto usar "Preferir mais", pois quem prefere, prefere (simplesmente ) uma coisa. Não é preciso usar " mil vezes ", " muito mais", "mais ", " antes", etc., porque-- PREFERIR -- já traz prefixo ( pre ) que dá idéia pretendida de anterioridade.
Ocorre como objeto direto a coisa mais apreciada ( brincar ) e como objeto indireto a menos apreciada (trabalhar ) precedida da preposição " a ".
RESPOSTA LETRA C

4 - (Cescem) Embora pobre e falto ....recursos, foi fiel .....ela, que...queria bem com igual constância.
a) em-a-o
b) em-para-o
c) de-para-o
d) de-a-lhe
e) de-para-lhe

Resolução
Embora pobre e falto DE recursos, foi fiel a ela, que lhe queria bem com igual constância
RESPOSTA D

5 - (Fund. Carlos Chagas) A difícil situação ...naquele momento se encontravam era análoga ...crise de anos atrás.
a) que-da
b) onde-na
c) a que-a
d) sob que-com a
e) em que-à

RESPOSTA LETRA E

Exercícios Concordãncia Nominal

1 - (Mackenzie) Assinale a alternativa incorreta quanto à concordância nominal:
a) O narrador pulou longos páginas e capítulos.
b) Ele pulou longos capítulos e páginas.
c) Ele escreveu capítulos e páginas compactas.
d) Ele escreveu capítulos e páginas compactos.
e) Ele escreveu páginas e capítulos compactos.

Resolução
a)  páginas é o substantivo. longos está no plural mas está no masculino e não há concordância com páginas e sim com capítulos, mas a palavra anterior ao substantivo deve concordar inclusive em gênero que neste caso é o feminino
RESPOSTA LETRA A

2 - (Fac.Med.Catanduva) Observe a concordância:
1) Entrada proibida.
2) É proibido entrada.
3) A entrada é proibida.
4) Entrada é proibido.
5) Para quem a entrada é proibido?

a) a número 5 está errada.      b) a 4 e a 5 estão
c) a 2 está errada                    d) todas estão certas
e) a 2 e a 5 estão erradas.

 Resolução
1 Entrada proibida. OK estão todos no singular e no mesmo gênero.
2 É proibido entrada. Não varia o sujeito estiver não estiver precedido de artigo. OK
3 A Entrada é proibida. Entrada é o substantivo, está acompanhada de prefixo e o resto está no singular e também no gênero feminino. Está OK
4 Entrada é Proibido.Não varia se o sujeito não estiver precedido de artigo.
5 Para quem a entrada é proibido? a entrada tem artigo então é proibido deveria haver a variação. seria é proibida.
RESPOSTA LETRA A

3 - (Franciscanas) Assinale a alternativa que completa corretae respectivamente as lacunas do período seguinte:
Elas ...........providenciaram os atestados, que enviaram ........às
procurações, como instrumentos ........para os fins colimados.
a) mesmas-anexos-bastantes.
b) mesmo-anexo-bastante.
c) mesmas-anexo-bastante
d) mesmo-anexos-bastante.
e) mesmas-anexos-bastante

Resolução
Elas mesmas providenciaram os atestados, que enviaram anexos(os atestados) às procurações, como instrumentos bastantes(atestados e instrumentos) para os fins colimados..
RESPOSTA LETRA A

4 - (UFGO) Marque a alternativa cuja seqüência preenche corretamente as lacunas deste período: “Muito ......., disse ela. Vocês procederam......., considerando meu ponto de vista e minha argumentação...... .”
a) obrigado-certos-sensata
b) obrigada-certo-sensatos
c) obrigada-certos-sensata
d) obrigada-certos-sensatos
e) obrigado-certo-sensatos

Resolução
Muito obrigada(ela), disse ela. Vocês procederam certo(meu ponto de vista), considerando meu ponto de vista e minha argumentação sensatos(meus ponto de vista e minha argumentação)
RESPOSTA LETRA B

5 - (FMU) Vai .....à carta minha fotografia. Essas pessoas cometeram crime de .....patriotismo. Elas...não quiseram colaborar.
a) incluso-leso-mesmo
b) inclusa-leso-mesma
c) inclusa-lesa-mesmas
d) incluso-leso-mesmas
e) inclusa-lesa-mesmo

Resolução
Vai inclusa(minha fotografia). Essas pessoas cometeram crime de leso(patriotismo) patriotismo. Elas mesma(?) não quiseram colaborar.
RESPOSTA B

6 - (TC) A concordância está correta em :
a) Fazem cinco anos que ela partiu.
b) Sempre haverão descontentes.
c) Nesta obra, precisam-se de operários.
d) Dois terços dos alunos compareceram à aula.
e) Sessenta por cento dos espectadores vaiou o espetáculo

Resolução:
a) Fazem não concorda com Ela partiu. . Faz cinco anos que ela partiu
b) haverão pode ser trocado por terão. Sempre terão descontentes
c) Precisam-se refere-se a operários mas tá em concordância com obra. Nesta obra, precisa-se de operários é o correto.
d) Dois terços dos alunos compareceram à aula. Dois terços se pluraliza com dos alunos compareceram à aula.
RESPOSTA LETRA D

7 - (TRT) Assinale a alternativa onde haja erro de concordância verbal:
a)Tu e meus primos ireis no mesmo carro.
b) Não serei eu um dos que cruzarão os braços.
c) Não serei eu um dos que cruzará os braços.
d) Assiste-se a filmes bons.
e) Aluga-se apartamentos em Búzios.

Resolução
a) Tú e meus primos, pode ser usado como vós, vós ireis no mesmo carro.
b) Sujeito é eu, que tem que concordar com o verbo Serei.
c) Sujeito é eu, que tem que concordar com o verbo Serei.
d) Assiste-se refere que é um local que se pode assistir filmes bons.
e) Aluga-se apartamentos.
RESPOSTA LETRA E

8 - (TJ) O verbo grifado poderá esta, optativamente , no singular ou no plural em:
a) A maioria dos estudantes recebeu / receberam esta notícia com alegria.
b) Cada um de nós tem /temos um ponto de vista definido.
c) Era /Eram 15 de março de 1.985.
d) Não lhe basta /bastam possuir tantas riquezas?
e) Não me importa /importam as decisões arbitrárias

Resolução

b) o plural de tem, é têm. e não temos.
c) Eram 15 de março, teria que exprimir ideia de quantidade ou mais datas.
d) basta lembra de uma pessoa. bastam lembra mais pessoas.
e) importa oferece sentido de não faz diferença. importam dá sentido de que foram várias decisões.
RESPOSTA LETRA A

9 - ( AFTE) A frase que admite ambas as formas de concordância nominal expressas nos parênteses é:
a) ( ) Estou (quite/ quites) com a Receita Federal.
b) ( ) Elas (mesmo/ mesmas) encaminharam o abaixo -assinado.
c) ( ) Encontramos (rasgadas/ rasgados) as fichas rodoviárias e os documentos fiscais.
d) ( ) Os relatórios (anexo/ anexos) referem-se às operações fiscais realizadas ontem.
e) ( ) Os próprios fiscais ficaram (meio/ meios) assustados com aquela situação imprevista

Resolução
a) Quite fica com sentido de pago. Quites dá sentido de mais pessoas. Estamos quites.
b) mesmo fica com sentido masculino na frase.
c) rasgadas tá rasgada, rasgado tá rasgado.
RESPOSTA LETRA C

10 - ( TC) A concordância está incorreta em:
a) Os pseudomoralistas não tem vez.
b) É proibida a mentira.
c) A atleta estava meio cansada.
d) Nem um nem outro diretor será convidado.
e) Fruta é bom para a saúde

Resolução
a) Os pseudomoralistas não tem vez, o ver tem no plural admite acento circunflexo têm
RESPOSTA LETRA A

Exercícios Concordância Verbal

1 -(Fac.Med.Catanduva) Nas cinco alternativas, há duas concordâncias verbais erradas. Indique-as:
a) Eu, tu e nossos amigos iremos no mesmo avião.
b) Tu e meus amigos ireis no mesmo trem.
c) Tu e meus amigos irão no mesmo trem.
d) V.Exa., eles e aqueles garotos seguireis depois.
e) Margarida e vossa tia seguireis primeiro.

Resolulção
a) Eu, tu e nossos amigos pode ser traduzido por nós. Nós iremos no mesmo avião. Correto
b) Tu e meus amigos pode ser traduzido por vós. Vós ireis no mesmo trem. Correto
c) Tu e meus amigos pode ser traduzido por vós. Vós irão no mesmo trem. Correto
d) Eles e aqueles pode ser traduzido por Eles. V. Exa. Eles garotos seguireis depois. Errado
e) Margarida e vossa tia pode ser traduzido por Elas. Elas seguireis primeiro. Correto
RESPOSTA LETRA D

2 - (Fuvest) Indique a alternativa correta:
a) Tratavam-se de questões fundamentais.
b) Comprou-se terrenos no subúrbio.
c) Precisam-se de datilógrafas.
d) Reformam-se ternos.
e) Obedeceram-se aos severos regulamentos.

Resolução
RESPOSTA LETRA D.

3 - (Medicina Taubaté) Indique a alternativa gramaticalmente incorreta:
a)  Deram  duas  horas.
b) O relógio deu duas horas.
c) Tinha soado seis horas.
d) Bateu uma hora.
e) O sino bateu duas horas.

Resolução
a) Deram duas horas. não há sujeito, então concorda com as horas.
b) Relógio é o sujeito, então o verbo concorda com ele.
c) Tinha é o verbo. Como não há sujeito, as horas viram sujeito. Tinham soado seis horas.
d) Bateu é o sujeito. o verbo sempre concorda com o sujeito.
e) Sino é o sujeito, o verbo sempre concorda com o sujeito.
RESPOSTA LETRA C

4 - (Fac.Eng.Quím. de Lorena) Assinale a frase correta:
a) Fazem dois meses que não chove.
b) Vão fazer dez dias que não saio de casa.
c) Não podem haver rasuras neste documento.
d) Da minha casa até a de Anacleto é cinco quadras.
e) n.d.a

Resolução
a) Fazem é o verbo.  chove é o sujeito. o verbo sempre concorda com o sujeito. Faz dois meses que não chove.
b) Vão e fazer são os verbos. fazer concorda com dez dias.  o correto é Vai fazer e nunca vão fazer.
c)  Documento é o sujeito de podem. e rasuras é o sujeito de haver, se documento está no singular o verbo deve  estar no singular. Não pode haver rasuras neste documento.
d) é é o verbo. quadras é o sujeito é quadras não existe, não há concordância. São quadras.
e) nenhuma das respostas.
RESPOSTA LETRA E

Exercícios

1 - (Medicina ABC) O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito.Portanto não está correta a alternativa:
a) Faltam ainda seis meses para o vencimento.
b) Existem fortes indícios de melhoria geral.
c) Não provém daí os males sofridos.
d) Os fatos que o perturbam são bem poucos.
e) Serão considerados válidos tais argumentos?

Resolução
a) Faltam é verbo. seis meses é o sujeito. Faltam seis meses. Correto
b) Existem é o verbo. Sujeito é Indícios. Existem Indícios.
c) Provém é o verbo. Sujeito é males. Provem é acentuado com circunflexo igual é acentuado pôr, o acento aqui seria Provêm.
RESPOSTA LETRA C

Exercícios

1 - (FCMSCSP) A palavra se é conjunção subordinativa integrante (introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes?
a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão.
b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de pedreiros.
e) Não sei se o vinho está bom.

Resolução:
a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão. verbos: morria. Como só tem um verbo só tem uma oração então não pode ser oração subordinada
b)A Federação arroga-se /o direito de cancelar o jogo. Verbos: arroga-se e cancelar.
A Federação arroga-se tá exprimindo ideia. mas o direito de cancelar o jogo não faz sentido. então é subordinada.
A federação arroga-se isso? não faz sentido então não pode ser substantiva.
c) O aluno fez-se / passar por doutor. Verbos: fez-se e passar
As orações separadas não fazem sentido algum. Então é oração subordinada
O Aluno fez-se o que? passar pelo doutor. Objeto direto.
d) Precisa-se de pedreiros. O único verbo é Precisa-se.
e)Não sei / se o vinho está bom. Verbos. Sei e está.
As orações separadas não fazem sentido. Oração subordinada.
Não sei o q? se o vinho está bom. = objeto direto.
conjunção subordinada é quando a conjunção liga uma oração.
Quando o verbo não tem certeza, usa-se o SE. Não sei, exprime incerteza.
Resposta letra E

2 - ( PUC-SP) “ As cunnãs tinham ensinado para ele que o sagüi-açu não era sagüim não, chamava elevador e era uma máquina .”
Em relação à oração não destacada as orações em destaque são respectivamente :
a) Subordinada substantiva objetiva direta coordenada assindética coordenada sindética aditiva.
b) Subordinada adjetiva restritiva coordenada assindética -coordenada sindética aditiva.
c) Subordinada substantiva objetiva direta subordinada substantiva objetiva direta coordenada sindética aditiva.
d) Subordinada substantiva objetiva direta subordinada substantiva objetiva direta
e) Subordinada substantiva subjetiva coordenada assindética oordenada sindética aditiva.

3 - 16 - (PUCC-SP) “ Se ele confessou , não sei.” A oração destacada é:
a) Subordinada adverbial temporal
b) Subordinada substantiva objetiva direta
c) Subordinada substantiva objetiva indireta
d) Subordinada substantiva supletiva
e) Subordinada substantiva predicativa

Exercícios

01 - (UFV-MG) As orações subordinadas substantivas que aparecem nos períodos abaixo são todas subjetivas exceto:
a) Decidiu-se que o período subiria de preço.
b) É muito bom que o homem vez por outra reflita sobre sua vida.
c) Ignoras quanto custou meu relógio?
d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos.
e) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião.

Resolução:
Oração é a frase possuir verbo.
Oração subordinada é que a segunda oração tem relação de dependência com a primeira para haver sentido.
Oração subordinada substantiva é quando a segunda oração tem função substantiva.
Oração subordinada substantiva subjetiva é quando a segunda oração tem função de sujeito, quando há um sujeito na 2ª oração.
a)Decidiu-se / que o período subiria de preço. Há verbo, é uma oração subordinada. é uma oração substantiva. Quem é o sujeito na 2ª oração? o período. é uma oração subordinada substantiva subjetiva.
b) É muito bom /que o homem vez por outra reflita sobre sua vida.. Há verbo? se sim, é uma oração. Uma oração se completa com a outra?  se Sim, é uma oração subordinada. Troca-se a segunda oração por ISSO, se continuar o sentido é uma oração subordinada substantiva. Quem é o sujeito na 2ª oração? O homem. Oração subordinada substantiva subjetiva.
c)Ignoras/ quanto custou meu relógio? há verbos? tem oração. há 2 orações e uma completa a outra? Oração subordinada. Trocando a 2ª oração por ISSO continua com sentido? Oração subordinada substantiva. Há sujeito? não? essa é a resposta
RESPOSTA LETRA C

02 - (UFUb -MG) Na frase “ Argumentei que não é justo que o padeiro ganhe festas” as orações introduzidas pela conjunção que são respectivamente :
a) Ambas subordinadas substantivas objetivas diretas
b) Ambas subordinadas subjetivas
c) Subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva subjetiva.
d) Subordinada objetiva direta e coordenada assindética .
e) Subordinada substantiva objetiva e subordinada substantiva predicativa.

Resolução
Argumentei o que? que não é justo = objeto direto.
Quem é o sujeito da oração que o padeiro ganhe festas? padeiro. há sujeito então é subjetiva.
RESPOSTA LETRA C

03 - (EU Ponta Grossa) Em “ É possível que comunicassem sobre política” a segunda oração é :
a) Subordinada substantiva subjetiva.
b) Subordinada adverbial predicativa.
c) Subordinada substantiva predicativa
d) Principal
e) Subordinada substantiva objetiva direta.

Resolução
É possível / que comunicassem sobre política.
há 2 verbos, há 2 orações.
As orações sozinhas não dizem nada. são orações sobordinadas
É possível isso? Isso = que comunicassem sobre política. Oração subordinada substantiva.
Há sujeito em relação a primeira  oração? Sim. É possível que ELES Comunicassem. Sujeito oculto.
RESPOSTA LETRA A

Exercícios

01 - (UFMG) Na frase “ Maria do Carmo tinha certeza de que estava para ser mãe” a oração em destaque é :
a) Subordinada substantiva objetiva indireta
b) Subordinada substantiva completiva nominal.
c) Subordinada substantiva predicativa.
d) Coordenada sindética conclusiva
e) Coordenada sindética explicativasas

Resolução:
Oração subordinada é aquela que fornece função sintática e que completa o sentido do verbo transitivo direto.
Oração coordenada é aquela que possuem orações independentes, sem ser necessário ter outra oração para haver sentido.
Nessa frase há duas oração
Maria do Carmo tinha certeza /de que estava para ser mãe.
Se eu retirar uma oração dessa frase não haverá sentido.
Maria do Carmo tinha certeza de e que estava para ser mãe. A primeira oração tem sentido sim, mas a segunda não. Para ser uma coordenada as duas oração teriam que ter algum sentido.
Oração Subordinada substantiva são oração que agem dentro do substantivo. Podemos trocar " que estava para ser mãe" por "isso" ou seja, essa oração tem sentido de substantivo.
Objeto indireto é quando se pergunta ao verbo de que? a quem?
Maria tinha o que? Certeza, a 2ª oração não é objeto indireto. certeza é objeto indireto.
Quando já se sabe o objeto direto ou indireto a oração seguinte vai completar o sentido do nome fazedo um complemento e chamando isso de complemento nominal
RESPOSTA LETRA C

02 - (UFPA) Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa ?
a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.
b) Sou favorável a que o aprovem.
c) Desejo-te isto que sejas feliz.
d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.
e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo.

Resolução.
Oração é quando se tem verbo. Oração subordinada é quando é necessário da outra oração para ter sentido. Oração subordinada substantiva é quando a segunda oração tem função substantiva.
Oração subordinada substantiva predicativa é quando informa sobre o sujeito, dá informações sobre o sujeito.
a) Meu desejo é / que você passe nos exames vestibulares. há 2 orações que se completam.. substantiva é quando a segunda oração tem função substantiva. pode-se trocar a 2ª oração por ISSO. Meu desejo é ISSO. oração subordinada substantiva predicativa é quando dá informações sobre o sujeito.
RESPOSTA LETRA A

03 - (UFSCar - SP) Marque a opção que contém oração subordinada substantiva completiva nominal:
a) “Tanto eu como Pascoal tínhamos preço de que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade”
b) “ Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro Barqueiro.”
c) “Para encurtar a história patrãozinho achamos Pedro Barqueiro no rancho que só tinha três divisões a sala, o quarto dele e a cozinha.”
d) “ Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando milho que havia colhido em sua rocinha ali perto “
e) “Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o Barqueiro pelas costas”

Resolução:
Oração é quando tem verbo. oração subordinada é quando precisa de um complemento para ter sentido. oração subordinada substantiva é quando a segunda oração tem função substantiva. oração subordinada substantiva completiva nominal é quando a última palavra da primeira oração não é um verbo transitivo direto ou indireto e sim um nome.
a) Tanto eu como Pascoal tínhamos preço de/que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade
Há verbo na frase, então tem oração. e uma oração é depende da outra, então é oração subordinada. Trocando a segunda oração por ISSO cria-se um substantivo sendo assim oração subordinada substantiva.
Tanto eu como Pascoal tínhamos, tínhamos o que? preço, preço é o objeto direto. quando já se tem objeto direto o resto é para completar o sentido da frase!

Figuras de linguagem

São recursos usados pelo falante para realçar a sua mensagem.

1) ELIPSE – ZEUGMA
Veja os exemplos:
1-Na estante, livros e mais livros.
2-Ele prefere um passeio pela praia; eu, cinema.
No 1º exemplo temos uma elipse, já no 2º, a figura que aparece é o zeugma.
A elipse consiste na omissão de um termo que é facilmente identificado.
No exemplo 1, percebemos claramente que o verbo “haver” foi omitido.
No exemplo 2, ocorre zeugma, que é a omissão de um termo que já fora expresso anteriormente.
“Ele prefere um passeio pela praia;eu, (prefiro) cinema.”(Não houve necessidade de repetir o verbo, pois entendemos o recado).

2) PLEONASMO
Na oração: “Ela cantou uma canção linda!”, houve o emprego de um termo desnecessário, pois quem canta, só pode cantar uma canção.
Na famosa frase: “Vi com meus próprios olhos.”, também ocorre o mesmo.
Pleonasmo é a repetição de idéias

3) HIPÉRBATO
Exemplos:
Correm pelo parque as crianças da rua.
Na escada subiu o pintor.
As duas orações estão na ordem inversa.
O hipérbato consiste na inversão dos termos da oração.
Na ordem direta ficaria:
As crianças da rua correm pelo parque.
O pintor subiu na escada.

4) ANACOLUTO
É a falta de nexo que existe entre o início e o fim de uma frase.
Dois gatinhos miando no muro, conversávamos sobre como é complicada a vida dos animais.
Novas espécies de tubarão no Japão, pensava em como é misteriosa a natureza.

5) SILEPSE
É a concordância com a idéia e não com a palavra dita.
Pode ser: de gênero, número ou pessoa.
SILEPSE DE GÊNERO (masc./fem.)Vossa Excelência está admirado do fato?
O pronome de tratamento “Vossa Execelência” é feminino, mas o adjetivo “admirado” está no masculino. Ou seja, concordou com a pessoa a quem se referia (no caso, um homem).
Aqui temos o feminino e o masculino, logo, silepse de gênero.
SILEPSE DE NÚMERO (singular/plural)
Aquela multidão gritavam diante do ídolo.
Multidão está no singular, mas o verbo está no plural.
“Gritavam” concorda com a idéia de plural que está em “multidão”.
Mais exemplos.
A maior parte fizeram a prova.
A grande maioria estudam uma língua.
SILEPSE DE PESSOA
Todos estávamos nervosos.
Esta frase levaria o verbo normalmente para a 3ª pessoa (estavam – eles) mas a concordância foi feita com a 1ª pessoa(nós).
Temos aqui 2 pessoas ( eles e nós ) logo, silepse de pessoa.
Mais exemplos:
As duas comemos muita pizza.(elas – nós)
Todos compramos chocolates e balas.(eles – nós)
Os brasileiros sois um povo solidário. (eles – vós)
Os cariocas somos muito solidários.(eles – nós)

6) METÁFORA – COMPARAÇÃO
1-Aquele homem é um leão.
Estamos comparando um homem com um leão, pois esse homem é forte e corajoso como um leão.
2-A vida vem em ondas como o mar.
Aqui também existe uma comparação, só que desta vez é usado o conectivo comparativo: como.
O exemplo 1 é uma metáfora e o exemplo 2 é uma comparação.
Exemplos de matáfora.
Ele é um anjo.
Ela uma flor.
Exemplos de comparação.
A chuva cai como lágrimas.
A mocidade é como uma flor.
Metáfora: sem o conectivo comparativo.
Comparação: com o conectivo (como, tal como, assim como)

7) METONÍMIA
Aqui também existe a comparação, só que desta vez ela é mais objetiva.
Ele gosta de ler Agatha Christie.
Ele comeu uma caixa de chocolate.
(Ele comeu o que estava dentro da caixa)
A velhice deve ser respeitada.
Pão para quem tem fome.(“Pão” no lugar de “alimento”)
Não tinha teto em que se abrigasse.(“Teto” em lugar de “casa”)

8) PERÍFRASE – ANTONOMÁSIA
A Cidade Maravilhosa recebe muitos turistas durante o carnaval.
O Rei das Selvas está bravo.
A Dama do Suspense escreveu livros ótimos.
O Mestre do Suspense dirigiu grandes clássicos do cinema.
Nos exemplos acima notamos que usamos expressões especiais para falar de alguém ou de algum lugar.
Cidade Maravilhosa: Rio de Janeiro
Rei das Selvas: Leão
A Dama do Suspense: Agatha Christie
O Mestre do Suspense: Alfred Hitchcock
Quando usamos esse recurso estamos empregando a perífrase ou antonomásia.
Perífrase, quando se tratar de lugares ou animais.
Antonomásia, quando forem pessoas

9) CATACRESE
A catacrese é o emprego impróprio de uma palavra ou expressão por esquecimento ou ignorância do seu real sentido.
Sentou-se no braço da poltrona para descansar.
A asa da xícara quebrou-se.
O pé da mesa estava quebrado.
Vou colocar um fio de azeite na sopa.

10) ANTÍTESE
Emprego de termos com sentidos opostos.
Ela se preocupa tanto com o passado que esquece o presente.
A guerra não leva a nada, devemos buscar a paz.

11) EUFEMISMO
Aquele rapaz não é legal, ele subtraiu dinheiro.
Acho que não fui feliz nos exames.
O intuito dessas orações foi abrandar a mensagem, ou seja, ser mais educado.
No exemplo 1 o verbo “roubar” foi substituído por uma expressão mais leve.
O mesmo ocorre co o exemplo 2 , “reprovado “ também foi substituído por uma expressão mais leve.

12) IRONIA
Que homem lindo! (quando se trata, na verdade, de um homem feio.)
Como você escreve bem, meu vizinho de 5 anos teria feito uma redação melhor!
Que bolsa barata, custou só mil reais!

13) HIPÉRBOLE
É o exagero na afirmação.
Já lhe disse isso um milhão de vezes.
Quando o filme começou, voei para casa.

14) PROSOPOPÉIA
Atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados.
A formiga disse para a cigarra: ” Cantou…agora dança!”